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职业教育原理.pdf
“ 现 代 职 业 教 育 研 究 丛 书 ” 由我 国 第 一 个 职 业 教 育 学 博 士 点 华 东 师 范 大 学 职 业 技 术 教 育 研 究 所 所 长 石 伟 平 教 授 担 任 主 编 。 丛 书 以 问 题 为 中心 展 开 研 究 ， 力 求 突 破 职 业 教 育 的 传 统
职业教育论文 职业院校开展创业教育的可行性探究.doc
教育界杂志社官网www.jyjzzs.com 原上草论文网www.yscbook.com 收集整理 QQ：597400683 职业院校开展创业教育的可行性探究 本文摘自：教育界杂志社 (http://www.jyjzzs.com/) 网址：http://www.jyjzzs.com/a
中华人民共和国职业教育法.pdf
本PDF文件由S22PDF生成, S22PDF的版权由 郭力 所有 pdf@home.icm.ac.cn 中华人民共和国职业教育法 本PDF文件由S22PDF生成, S22PDF的版权由 郭力 所有 pdf@home.icm.ac.cn 目 录 中华人民共和国主席令（第六十九号） １
中华人民共和国职业教育法.pdf
茅草屋社区-专业人力资源论坛： http://bbs.hrloo.com 三茅招聘管理软件 www.hrloo.com ，让招聘省时 10 倍！ 中华人民共和国职业教育法 （1996 年 5 月 15 日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会 议通过，国家主席令第 69 号发布） 第一章 总 则 第一条
高等职业教育与普通教育渗透问题研究
高等职业教育与普通教育渗透问题研究 李居参 李晓东 （辽宁石化职业技术学院，辽宁 锦州 1210010） 摘 要：高等职业教育与普通教育之间的有机渗透是保证高职教育健康发展的因素之一，目前高职与普通教育间的渗透存在着不平衡性，本文就普职渗透问题做了一些探讨。 关键字：高职教育；普通教育；渗透 中图分类号
高等职业教育课程开发.ppt
高等职业教育课程开发 侯立玉 上海商学院 houliyu@163.com * * 2012年12月28日 目录 课程的基本认识 课程开发 课程开发的模式 工作过程系统化课程开发介绍 课程开发的哲学思考 一、关于“课程”的认识 1、关于“课”含义：有三种 一门学科或一类学科。如语文课、数学课等。或工具课
新加坡职业教育的启示.doc
对中国留学生就读新加坡职业教育的几点思考 [摘要] 新加坡职业教育吸引了大批中国留学生，主要优势在于其教学质量高，升学、就业渠道通畅，有健全的培育和吸引外来人才的政策机制等等。这对目前我国大力发展职业教育，培养产业型、技能型人才以及使我国的职业教育与国际接轨有借鉴和引导的意义。 新加坡是一个自然资源匮乏的
高等职业技术教育刍议.pdf
职教 论坛 CAREER HORlZON 高等职业技术教育刍议 杨 艳 (武汉工业学院体育部 湖北 武汉 430023) 高等职业技术教育是培养高层次应用型技术人才 的高等教育。2003年我国高等职业技术教育招生占普通 本专科生的52．24％，在校生占43．24％，2004年高职毕 业生占普通本专科生的52
高等职业教育特色研究.pdf
◎教袖职业 第36期(总第604期) 等职业教育特色研究 李敏 [摘要】高等职业技术教育的宗旨是为社会培养应用型专业技术人才，但我国许多高职院校基本上还在沿袭普通高校的教育模 式，没有自己的特色，这严重影响了高职教育人才的质量。文章根据高职教育对象的特点和高职定位，从传授知识的专和宽两方面 提出了构建高职
申论热点：职业教育.doc
申论热点：职业教育 北京大学郑也夫老师在2013年出版的《吾国教育病理》曾长时间占据教育类图书销售榜榜首。其中在书中，郑也夫老师对德国教育的分流制做了重点的介绍，而德国发达的职业教育便是其分流制的结果之一。 2014年3月22在中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕透露，“中国高等教育即将发生革命性调整